Vil du lede og motivere et team af erfarne supportere og specialister? Din primære opgave er at sikre, at begge teams er velfungerende, og de nødvendige kompetencer er til stede. Det betyder, at du udover overholdelse af servicemål, har fokus på arbejdsglæde, motivation, kvalitet og kundeoplevelse.

Vi søger nu en fagligt stærk leder til en nyoprettet stilling. Det er væsentligt, at du besidder stærke faglige kompetencer indenfor Cash Management, Kort, Trade Finance og håndtering af udenlandske betalinger. Samtidigt har du stor interesse for at bedrive ledelse og ser mulighederne i at opbygge en samlet Transaction Banking funktion fra bunden.

Vi søger en privatkundechef, som enten har erfaring som leder eller sidder som rådgiver og brænder for ledelse. Du vil få hovedansvaret for den faglige sparring og udvikling af kundeområdets medarbejdere, hvorfor du selv vil få en mindre portefølje, så du altid er opdateret.

Du bliver en stor del af både SFO og skolens daglige drift og dine opgaver vil primært være aat have overordnet ansvar for drift og personaleledelse i vores SFO samt at være medansvarlig for skolens ressourcecenter. Vi tilbyder en dagligdag med særlig fokus på trivsel for både børn og voksne.

Vil du stå i spidsen for kriminalforsorgens statistikenhed og være med til at styrke arbejdet med data og statistisk analyse? Du bliver en del af et ledelsesteam, der ud over dig består af en chef og en anden enhedsleder, som sparrer tæt i hverdagen.

På Mosedeskolen står 730 elever, 80 medarbejdere samt forældre klar til at byde dig velkommen. Der er høj faglighed og gode resultater, og samtidig er der plads til yderligere udvikling. Som ny leder skal du møde skolen med respekt for det eksisterende, samtidig med, at du leder efter potentialer for justeringer indenfor den eksisterende ramme.

Vi søger en afdelingsleder med dagligt ansvar for 6. - 9. årgang, som har lyst til at blive en del af vores stærke ledelsesteam og hele Havrehedskolens virke. I ledelsesteamet går tillid og sårbarhed hånd i hånd med høje ambitioner og fokus på resultater.